
涵盖幼儿园小学研学组与中学中职组、大学高职组、未来卓越工程师赛区三大组别的机器人竞赛项目

设计一个基于组委会指定主控板的小型轮式机器人,从起始点出发游览赛前抽签决定的站点,并回到起始点。通过循迹行驶与站点识别任务,培养低龄学生的计算思维与工程实践兴趣。

两人一组,活动前设计好两个基于组委会指定主控的机器人并在现场完成程序编写,让机器人完成比赛任务,并尽可能快地到达终点。活动过程中既展现个人创意,又考验编程技巧,同时锻炼了团队协作能力。

设计一个基于组委会指定主控的小型轮式机器人从起始点出发游览赛前抽签决定的站点,并回到起始点。

以“科创潮玩”为主题,鼓励学员把科学、技术元素与玩具的趣味性、观赏性相结合,经历“创意构思—设计—制作—迭代—展示”的完整产品设计过程,培养创新思维、工程制作能力与表达展示能力。

培养小学生的动手能力,激发小学生对科学的热情。

手掷拼插飞行器竞距项目模拟航空飞行器设计、制作与竞距飞行场景。活动前,选手需理解拼插飞行器的基本结构;现场根据统一材料完成制作与调试,重在考验选手对机身、机翼、尾翼结构的认识,以及现场制作、手掷调试和飞行控制能力。

以“无动力小车滑行竞远”为载体,考查学员的3D设计建模与3D打印工程实践能力,重点考核学员对模型加工误差的控制、对摩擦与风阻的优化能力,并通过轮径对比实验培养“提出问题—设计实验—分析数据”的科学探究素养。

以“风力小车固定距离竞速”为载体,考查学员运用给定电气零部件设计电动产品的能力:包括简单电路的连接与可靠性设计、风扇推力系统的工程设计,以及在满足性能的前提下控制物料成本、设计最具性价比产品的工程思维。

创意手掷飞行器竞距项目模拟飞行器创意设计、现场制作与竞距飞行场景。活动前,选手需理解飞行器基本结构与材料加工方法;现场根据统一材料完成研制、调试与飞行,重在考验选手的结构设计能力、动手制作能力、团队协作能力以及手掷飞行调试水平。

创意动力飞行器竞时项目模拟飞行器创意设计、现场制作、动力调试与留空竞时场景。活动前,选手需理解飞行器基本结构、动力模块组合方式与材料加工方法;现场根据统一材料完成研制、调试与飞行,重在考验选手的结构设计能力、动手制作能力、团队协作能力以及留空飞行调试水平。
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